Historia Y Su Enseñanza I.

Centro De Estudios “Justo Sierra Méndez”.

Lic. Educ. Primaria.

Nicole Larisa Morales Rueda.

Sheyla Ivonne Gamas Ramos.

Kristell Hernández Penacho.

Historia Y Su Enseñanza I.

Víctor Manuel Jiménez Pérez.

Funciones de la historia vista desde la perspectiva de Luis González y González.

Cuadro Conceptual.

Cuatro Géneros – Cuatro Funciones.

Historia Antigua.	Historia Crítica.	Historia De Bronce.	Historia Científica.
Sirve para… ·        Conocer las diferencias de los tiempos. ·        Para trasladarnos a épocas antiguas. ·        Es un baluarte del capitalismo. ·        Pero según Nietzsche, impide la decisión en favor de lo nuevo.	Sirve para… ·        Juzga los crímenes, las guerras y batallas de la historia. ·        Estudia a profundidad el lado oscuro de la historia. ·        Denuncia la tiranía, la crueldad y opresión en la historia.	Sirve para… ·        En la edad clásica fue usada como consejera y orientadora. ·        Usada también para promover el patriotismo.	Sirve para… ·        Busca parecerse a la ciencia sistemática del hombre, la economía, la sociología y la política. ·        Conocer la historia de las diferentes ciencias.

1.- ¿Estarían de acuerdo en que solamente el ultimo género histórico se ocupa de la historia científica?

R: No, ya que cada una estudio en su tiempo lo que pasaba a su alrededor, en la sociedad, los hechos políticos, económicos, etc.

2.- ¿De acuerdo con esta clasificación que tipo de historia ha de construirse con los niños en la escuela primaria?

R: Desde nuestro punto de vista, lo más pertinente sería construir en la escuela primaria una mezcla de cada una de las diferentes historias, ya que cada una tiene algo positivo. Y es importante que conozcan, no solo las hechos pasados, sino que también las diferentes ciencias sociales de la actualidad y usar el estudio de la historia como un recurso para  el desarrollo de valores.

Huimanguillo, Tabasco A 14 De Marzo Del 2013.